![]() | 行為改變技術:理論與運用(第四版)
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這是一本適合道德哲學初學者閱讀的倫理學導論,無論是初次接觸哲學的大學生或是一般讀者,本書都是一本理想的入門書,內容探討經常出現的日常生活議題,以及隱藏在一般人對這些議題所表達意見背後的哲學理論,邀請讀者一起來徹底檢視這些理論。
龐德教授在本書內使用了大量的實例與圖表,來導引讀者掌握倫理學理論的關鍵問題,設法用普遍的實踐理性為道德勾勒一個實質性的觀點架構,他在結論中則設法證明:一套可行的普遍道德只能夠與社會中個人的成功致富、事業有成,或幸福人生相關。
目錄:
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譯序 ix
第1篇 行為改變取向 1
第1章 導論 3
第2章 行為改變簡史 19
第3章 專業倫理問題 33
第2篇 基本行為原則與程序…47
第4章 正增強 49
第5章 透過制約性增強發展並維持行為73
第6章 透過消弱減少行為 83
第7章 透過間歇性增強發展行為的持續性99
第8章 減少行為的間歇性增強類型117
第9章 刺激區辨與類化:在適當時間與地點做適當的事 127
第10章 藉由撤除發展適當行為145
第11章 逐步養成 157
第12章 運用行為連鎖發展新行為171
第13章 透過處罰消除不當行為187
第14章 利用逃避與避免制約建立適當行為207
第15章 反應制約原則的程序217
第16章 反應與操作制約結合233
第17章 行為改變的類化 247
第3篇 有效計畫策略的事前考量263
第18章 規則與目標 265
第19章 示範、引導及環境誘發283
第20章 前事控制:動機 299
第4篇 處理資料 311
第21章 行為評估 313
第22章 直接評估行為:記錄什麼和如何記錄329
第23章 進行行為改變的研究349
第5篇 整合所有的部分 365
第24章 功能評估:不當行為的起因367
第25章 計畫、執行與評估介入方案385
第26章 代幣制度 399
第27章 協助發展自我控制 417
第28章 認知行為訓練、自我引導因應法、接納與承諾治療法 443
參考書目463
索引 507